近日，437ccm必赢国际版主办的美术疗愈专题工作坊圆满结束。本次工作坊邀请了广州爱同源艺术中心的梁世媛老师，同437ccm必赢国际版教师一道，共同以“艺术即疗愈，创作即修行”为主旨，通过线形画、湿水彩、泥塑的艺术体验以及团体案例讲解，探索艺术与心灵的深层次对话，为参与者带来了一场融合深度体验与专业培训的美术疗愈之旅。工作坊着眼于拓展专业边界，培养未来可能从事美术疗愈实践的专业力量。
在四天的沉浸式学习交流中，工作坊参与者通过线形画进入内心图景的勾勒，线条的起伏、疏密、轻重成为表达情感的无声语言，在简洁而富有韵律的线条中感受情绪的律动与整合；在湿水彩课程中，水与色彩的自然交融，打破了教师们对造型与技法的常规思考，转而关注色彩与水分碰撞带来的偶然性与可能性，在湿水彩的氤氲变化中体验情感的自由抒发与自我觉察；而泥塑环节则以触觉为媒介，通过双手与陶泥的直接对话，感受材料从无形到有形，泥土的可塑性让创作充满自由与温度，在此过程中大家感受到久违的触觉愉悦与创作成就感，也在立体造型中投射了对自我与生活的思考，在塑造与重构的过程中实现心理能量的释放与转化。每次课程的最后，导师结合艺术疗愈理论，解析创作过程中可能映射的心理状态，引导大家在宁静的氛围中分享作品与感悟，参与者踊跃交流创作心得，彼此倾听、互相启发，在艺术联结中增强了团队的情感纽带。第四天的团体案例讲解，则从理论层面解析艺术疗愈的核心机制与应用场景，帮助大家将亲身体验与专业认知相结合，深化对美术疗愈的认识与理解。
“这不仅是一次心理的放松，更是一次对艺术功能的重新认识，”环境艺术设计专业的李颖老师深有感触。“从传授技能到倾听内心，美术原来可以如此贴近人的心灵需求。”这是许多参与者的反馈，工作坊带来的不仅是技巧的积累，更是一种观察视角与教育观念的更新，为未来的教学与创作注入了新的可能性。“平时忙于教学，很少有机会静心感受材料与过程，这四天让我重新找回了创作的纯粹快乐，也学会了用艺术的方式调节情绪。”雕塑专业的李品老师感触颇深。
437ccm必赢国际版院长尚可在结课致辞中表示：“美术教育不应局限于专业知识的传授，更应关注人的综合素养提升以及身心的健康。美术疗愈工作坊的开设正是链接艺术、教育与心理健康的重要桥梁。本次工作坊是学院推动美术跨学科应用、促进美术疗愈教学一次积极尝试，未来我们将继续拓展相关课程与实践活动，推动艺术服务社会、滋养心灵的深层发展。”
据悉，本次工作坊体现了美术教育工作者对心理成长与专业拓展的双重关注。学院计划在此基础上，逐步构建更完整的美术疗愈培训体系，探索艺术在心理健康促进、教育赋能等领域的多元应用与创新实践。
